Présentation de l'ouvrage : Dans cet ouvrage l'auteur reprend le déroulement de quelques séances, où il nous livre sa façon de voir, de ressentir, d’analyser le dessin au fur et à mesure de sa construction. On assiste aux effets de ses interprétations sur le dessin. Son analyse du dessin ne se limite pas aux dires de l’enfant. Il propose une nouvelle façon de le regarder, en repérant dans la structure du dessin ce qu’il nomme les « formes énigmatiques ». Véritable signifiant archaïque qui permet de repérer comment le dessin, dans une relation transférentielle, permet de métaphoriser et symboliser les éléments traumatiques de l’histoire de l’enfant, et de sa famille, avec leurs effets thérapeutiques.
Auteur : Michel Fruitet est pédopsychiatre, psychanalyste. Thérapeute d’enfants depuis trente-cinq ans, le dessin est son quotidien. Il s’inscrit dans la lignée de F. Dolto, de D.W. Winnicott, mais aussi de S. Tisseron. Ce livre participe à un travail de transmission entrepris depuis plus de dix ans.
